三月份國中教育委員會紀錄

三月份國中教育委員會紀錄

一、時間：98年3月25日上午9：30～12：00

二、地點：三民國中

三、出席人員：周益村委員、陳銘燕委員

四、列席人員：李頤鋒會長、陳斐雯會長、曾惠英會長、施沛晴會長、黃裕文會長、陳三寶會長、黃肇燾

五、討論議題：

1.校園霸凌問卷：

討論：

問卷內容應是協助處理霸凌問題，如各校有無落實輔導管教辦法，師生是否瞭解該辦法，該辦法如何落實等等，而非只是調查學生有無被霸凌。

2.前金、大義國中技能班要求技能班導師參加受訓（三個學期、寒暑假，負擔受訓費用）是否合理？

討論：

目前尚無技能班導師設置辦法，要求導師參加受訓，實屬違法。

3.技職保送要求學生五個學期的學習領域平均要及格，就在98學年度實施，為保護學生權益及信賴保護原則，是否可以暫緩實施？（？國中）

討論：

1.政策形成應彙集多方意見，包含高職教務、輔導人員、國中輔導室及技藝保送生之意見及適應狀況之了解，勿草率決定。（大義國中）

2.法令修訂實施應考量過渡期及宣導。（大義國中）

3.多元入學的本意在於讓不同才能的孩子能發揮所長，既然以「技能保送錄取」，為何還要求這些學生與一般學測學生作「相同成績比較」！請高中職教師以不同標準看待不同才能學生，勿「齊頭式平等」視之。

4.因4月分中華電信優惠可重新申請，請教師會將過去一年為教師所做的工作項目整理以便鼓吹老師加入教師會。（正興國中）

5.請加入「不要說再見──守護台灣農村聲明」連署。（福山國中）

台灣農村長期面臨農民所得低落、人口流失、勞動力老化、產銷結構失衡、糧食自給率下滑等問題。當台灣的糧食自給率只剩 30.6%，但政府卻不斷犧牲農業，放棄我們生命的自主權！然而，我們看到行政院提出的「農村再生條例」草案，預計向子孫借貸2000億來「建設」農村，我們的擔憂，更深更具體了！我們發現「農村再生條例」草案：

(1)名為「農村再生」，但與農村再生的核心課題無關，主要以「改善景觀」，行工程發包之實。延續舊時代的開發模式，更大肆擴張，讓農村及其鄰近沒有範圍

限制的公私有土地，通通可納入整併。以條例做為政策工具，廣開土地開發的大門。若法案通過，我們將與更多農地說再見。

(2)名為「由下而上」，實則以金錢的發放，作為社區競相爭奪的誘餌，同時進行綁樁。不僅無法照顧弱勢地區，更壓縮人民參與及異議的空間，也讓地方派系得以壟斷資源、長久的獨大。以條例作為選舉工具，壓制多元民主的發展。若法案通過，我們將與「人民作主」說再見。

(3)條文以「空白授權」的方 式，賦予主管機關得以擴權，強制征收、重劃、重新分配處理人民的土地財產。不僅和現行的法律相抵觸，更嚴重侵害憲法保障的人民的權益，有違憲之虞。若法案 通過，無異是台灣民主政治的墮落與倒退。「農村再生條例」，這是一部「假再生」的法案，這是一部讓農村「說再見」的法案。農村出代誌，是你我、是城鄉、是 台灣、是全世界的大代誌。

讓我們透過各自的影響力，發出聲音來，要求：

一、立法院退回農村再生條例草案！

二、行政院以一年的時間，重新開放民間參與決策，共同形成真正符合農民、農村、農業永續發展的政策！